党课是对党员进行经常性教育的基本形式，是强化党员党性观念和基本素质的重要举措。党员领导干部带头讲党课，是我们党在加强思想政治建设和作风建设长期实践中形成的优良传统，是发挥领导干部示范带头作用的重要抓手，是加强党员教育管理、提高党员思想政治素质的必要手段，对于党员干部坚定理想信念、树牢宗旨意识、强化理论武装、增强使命担当，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格具有重要意义。为完善党员领导干部讲党课基本制度，强化制度落实落地，根据中共河南省委组织部、中共河南省委宣传部《关于县处级以上党员领导干部带头讲党课的实施意见》（豫宣通〔2022〕25号）文件精神，结合我校实际，特制定处级以上党员领导干部带头讲党课实施办法。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻习近平总书记视察河南重要讲话重要指示，深入贯彻落实党的十九届六中全会精神，坚持党要管党、从严治党，坚持思想建党和制度建党相结合，不断巩固拓展党史学习教育的重要政治成果、理论成果、实践成果、制度成果，使讲党课的过程成为党员领导干部抓党建、带队伍、促发展的过程，成为广大党员提升党性、增强干劲、加强思想政治和作风建设的过程，成为推动建立和完善党史学习教育常态化长效化机制的过程。
二、授课主体及要求
党员领导干部讲党课的授课主体为校级党委领导班子成员，基层党委（党总支）、党支部领导班子成员中处级干部。校级党委领导班子成员每人每年至少讲2次党课，其中至少在学校党校讲1次党课。基层党委（党总支）、党支部领导班子成员中处级干部每人每年至少在所属单位全体党员或所在支部党员等范围内讲1次党课。
三、主要任务
通过紧紧抓住“关键少数”，推动党员领导干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚定做到“两个维护”，提升理论水平和党性修养，身体力行、以上率下发挥示范引领作用，带动党员队伍思想政治素质全面提升。党员领导干部讲党课可与落实“三会一课”、主题党日等组织生活制度相结合，持续深化“党课开讲啦”活动，采用讨论式、访谈式、情景式、互动式等模式，利用线上线下相结合的方法，增强党课的吸引力和感染力。党委组织部、各基层党委（党总支）要紧扣党的重要纪念日、重要政策颁布、重要会议召开、专项学习教育活动等时间节点，有计划安排相关党员领导干部讲党课，增加党课的实效性和时代感。
四、重点内容
党员领导干部讲党课，要以党的创新理论、《党章》、党史为基本内容，重点讲授习近平新时代中国特色社会主义思想，结合我校党员队伍思想、工作、作风实际，用好我校党性教育资源，有针对性地确定党课主题和内容。
（一）讲党的理论。重点讲授马克思主义中国化时代化的理论成果，把习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记视察河南重要讲话重要指示作为重中之重，讲好新时代党的创新理论的学理哲理、道理情理，不断提高党员的马克思主义理论素养和思想觉悟，更好用当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义武装头脑、指导实践，推动党中央决策部署的各项任务条条落实、件件落地、事事见效。
（二）讲党章党史。重点讲授《党章》的主要内容，包括党的性质、党的根本宗旨、党的纲领路线、党的组织制度、党员权利义务、党的纪律等党的基本知识，党的第三个历史决议，党百年奋斗的光辉历程、历史意义和历史经验，党坚守初心使命的执着奋斗，党的光荣传统和优良作风，进一步加深广大党员对党章、党史和党的光荣传统的认识，巩固拓展学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行成果。
（三）讲党情国情省情。重点讲授新时代党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设的重大举措，特别是党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，引导党员更好知史爱党、知史爱国。要注重结合时事政治和形势任务，讲授中央和省委的重大决策部署，讲授我校在推进改革发展稳定、“我为群众办实事”中的经验做法及成效，激发广大党员踔历奋发、笃行不怠的昂扬斗志。
（四）讲政策法规。重点讲授党和国家制定出台的法律法规，在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设领域制定实施的政策措施，以及党的群众工作方法等内容，不断增强广大党员的法治观念、政策水平和群众工作能力。
五、有关要求
（一）要突出党性原则。党课姓“党”，党课教育必须突出党性原则。要突出学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，突出坚定理想信念、恪守党的性质和宗旨、践行初心使命，突出政治教育和政治训练、党规党章党纪教育。党课讲授者要严格遵守党的政治纪律和组织纪律，对党课内容把关负责，自觉做到思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
（二）要力戒形式主义。党员领导干部讲党课前，要在认真学习领会中央、省委精神和要求的基础上，深入基层调研，了解党员干部的思想作风状况，了解群众想什么、盼什么，想清楚讲什么、怎么讲，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，亲自准备素材、亲手撰写讲义，多说“大白话”、多备“土教材”、多讲“身边事”，不搞“通用模板”“万能模板”，不能照本宣科、泛泛而谈。
（三）要坚持问题导向。要与推动中心工作和重点任务相结合，积极回应党员干部思想上的疑难困惑，敢于直面党员干部关注的现实问题、热点问题，在“有没有”上不回避，在“怎么办”上不推脱，用马克思主义的基本立场观点方法分析问题、诠释问题、解决问题，真正做到“把脉问症”“开方治病”，促进党员干部提振精气神、锤炼好作风、展现新作为。
（四）要注重求实求效。要把党员领导干部讲党课与推动党史学习教育常态化长效化有机结合起来，把党课内容与学校改革发展稳定的具体实际结合起来，把对党员的普遍性要求与差异性需求结合起来，做到抓常、抓细、抓长。要综合运用多媒体、网络信息、“三微一端”等现代技术手段开展教学，使党课内容更直观更生动，实现党课与电化教育相结合，着力增强党课的实际效果。
